Resumen del curso Experto B en
| Objetivos |
|---|
| Facilitar al alumno un modelo coherente de innovación educativa. Mostrar las claves que subyacen en el cambio de paradigma hacia un curriculum competencial. Desarrollar su sensibilidad hacia un juicio crítico acerca de la relevancia y rigurosidad del curriculum. Realizar un estudio sistemático de las nuevas metodologías activas y su impacto en una nueva cultura de pensamiento. Enseñar un nuevo modelo de evaluación que favorezca el acompañamiento de procesos de aprendizaje, y eleve el nivel de personalización y metacognición en el alumnado. Ofrecer herramientas para enriquecer el diseño de tareas, buscando un aprendizaje más experiencial, creativo y contextualizado. Establecer el marco adecuado en el uso de las TIC, de modo que estén al servicio de las claves apuntadas anteriormente. |
| Contenido |
| El nuevo paradigma del aprendizaje. La programación de las competencias. Las metodologías vinculadas al aprendizaje profundo. Generaciones .net Cómo evaluamos el aprendizaje. La personalización del aprendizaje. Porfolio V |