Resumen del curso ESTIMULACIÓN TEMPRANA: Evaluación

Objetivos
●El objetivo de esta formación es poder evaluar, autoevaluar el trabajo que hacen los docentes.

●La evaluación puede ser tanto cuantitativa como cualitativa, y a lo largo del tiempo, es decir permite hacerla todos los años. Consiste en poder medir el impacto de la estimulación temprana para dar rigor en lo que hacemos y tener herramientas para analizarlo.
 
Contenido
●Conocer una propuesta para la evaluación y seguimiento de la aplicación del Método FIladelfia en el aula inicial y preescolar.
●Diseñar metas y parámetros para docentes y alumnos trabajando con los componentes de la metodología Doman (programas intelectuales y físicos)
● Aplicar estrategias de acompañamiento para docentes y padres de familia.
●Orientar a los docentes en el diseño de actividades de evaluación que sean consistentes con la filosofía Doman.
●Conocer los principales problemas en la aplicación de la metodología, y algunas propuestas de soluciones