Resumen del curso EDUCACION DE LA INTERIORIDAD
| Objetivos |
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| *Conocer los fundamentos antropológicos, teológicos, sociológicos y pedagógicos subyacen a este modelo de Educación de la Interioridad (EI). *Ofrecer al equipo de profesores que participe en la formación, los contenidos teóricos y las experiencias prácticas que les hagan capaces de identificar la hoja de ruta necesaria para implementar un buen proceso de EI en las etapas de Secundaria y Bachillerato. |
| Contenido |
| 1.Fundamentos teóricos de la EI 2.Técnicas de EI en relación con los tres contenidos básicos (trabajo corporal, integración emocional y apertura a la trascendencia/Trascendencia) a.Interrelación de los tres contenidos b.Experimentación de algunas sesiones c.Iluminación didáctica de las sesiones d.Las rutinas de interioridad 3.El proceso relajación-meditación-oración: u sólo proceso, tres experiencias a.¿Qué es la relajación? b.¿Qué es la meditación? c.La oración cristiana 4.El trabajo corporal y la integración emocional como apoyos a la apertura a la trsecendencia/Trascendencia en ESO y Bachillerato. a.El sentido de la vida: "mi lugar en el mundo" |