Resumen del curso Aprender a pensar
| Objetivos |
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| *Fundamentar cómo y para qué necesita un docente aprender a desarrollar el pensamiento en el aula y cómo evitar los errores más frecuentes. *Asegurar que la implementación del desarrollo del pensamiento se realiza desde la comprensión de los principios básicos de la Neurociencia y la Pedagogía. *Dotar al docente de herramientas prácticas que presten apoyo a su mediación del pensamiento y la metacognición. *Proporcionar al alumnado herramientas para realizar procesos de pensamiento profundos, ordenados y eficaces. *Desarrollar estrategias para aprender a evaluar el pensamiento. *Determinar un modo coherente de cualificar el pensamiento, no de calificarlo. |
| Contenido |
| *¿Cómo desarrollar la capacidad de pensar en tu aula? *Estrategias para mediar el pensamiento y la metacognición. *La evaluación del pensamiento. |