Resumen del curso Herramientas metodológicas y diseño de situaciones de aprendizaje en equipo

Objetivos
- Dotar a las docentes de estrategias innovadoras para diseñar situaciones de aprendizaje activo e inclusivo de calidad.

- Analizar distintas herramientas metodológicas y su contribución al desarrollo de las capacidades y competencias en el primer ciclo.

- Elaborar programaciones coherentes con las características infantiles, los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas y su perfil competencial.

- Planificar el trabajo docente en equipo y llevar a cabo un proceso global, formativo y continuo de evaluación.
 
Contenido
- Metodologías activas y enfoques pedagógicos para la concreción del currículo en el aula (Montessori, Regio Emilia, Pikler, Aprendizaje basado en el cerebro y la neuroeducación, …)

- Algunas herramientas metodológicas de aprendizaje activo (Qué, cómo, cuándo, por qué y para qué):
* El cesto de los tesoros/ Juego heurístico /Juego de transición/ Juego simbólico.
* El trabajo por rincones.
* Los talleres
* Pequeños proyectos
* Piezas sueltas o material desestructurado
* Bandejas sensoriales
* Provocaciones
* Instalaciones
* Cajas de aprendizaje

- Diseño de situaciones de aprendizaje en equipo.

- Evaluación y documentación de la cotidianidad, una labor compartida.