Resumen del curso NIVEL INGLES A1 (CARDIFF)
Objetivos |
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COMPRENDER Comprensión auditiva Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos. Comprensión de lectura Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas. HABLAR Interacción oral Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Soy capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente. Expresión oral Utilizo una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o el último que tuve. ESCRIBIR Expresión escrita Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien. |
Contenido |
U01 Preguntas en presente simple con el verbo "to have" + ¿"A" o "an"? U02 Vocabulario + "there are" + "to have" + Expresiones básicas U03 "Do you have…?" U04 Repaso: verbo "to have" U05 "How old…?" U06 El presente simple con "we" y "they" U07 "He doesn't have", "she doesn't have", "it doesn't have" + "The" + adjetivo + "ones" U08 "Has", "doesn't have" + "On" vs. "in" U09 "Does he have…?", "Does she have…?", "Does it have…?" + "On" vs. "under" U10 Expresiones básicas y el verbo "to have" U11 Números U12 Repaso U13 "How many" + "to have" U14 "To have lunch" U15 "Usually" U16 El imperativo U17 Vocabulario U18 Los verbos en presente simple en tercera persona U19 Agilidad verbal con la 3a persona singular U20 Los años |