Resumen del curso COMPRENDER E INTERVENIR EN LAS AUTOLESIONES EN TEA

Objetivos
*Comprender las características y orígenes de las auto-lesiones en el contexto del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
*Identificar factores desencadenantes y evaluarlos a través de herramientas diagnósticas.
*Diseñar e implementar estrategias de intervención basadas en evidencia para disminuir o prevenir conductas autolesivas.
*Fomentar el trabajo interdisciplinario y la implicación de las familias en el proceso de intervención.
 
Contenido
1.Introducción y Contextualización
*Bienvenida y presentación del curso.
*Contextualización del TEA y las auto-lesiones.
2.Comprensión Profunda de las Auto-lesiones en el autismo
*Análisis de las auto-lesiones en el contexto del TEA: Factores neurobiológicos, psicológicos y ambientales asociados.
*Diferenciación entre auto-lesiones como respuesta a la sobrecarga sensorial/emocional y aquellas con otras funciones (comunicación, autorregulación).
3.Evaluación y Diagnóstico de las Auto-lesiones
*Herramientas de evaluación.
*Análisis Funcional de la Conducta (AFC).
4.Estrategias de Intervención y Manejo
*Enfoques terapéuticos y metodológicos: combinaciones de programas médicos, sensoriales y conductuales.
*Revisión de intervenciones basadas, terapia cognitivo-conductual (TCC) y estrategias sensoriales.
*Adaptaciones específicas: Comunicación alternativa y apoyo visual.
*Diseño de planes de intervención individualizados.
5.Prevención, Seguimiento y Cierre
*Estrategias de prevención.
*Identificación temprana de señales de alerta.