Resumen del curso APOYO CONDUCTUAL POSITIVO EN PERSONAS CON TEA

Objetivos
− Comprender qué son las conductas desafiantes y cómo identificarlas.
− Adquirir los conocimientos necesarios para intervenir de manera efectiva y ética
ante estas conductas.
− Conocer los principios del apoyo conductual positivo y su aplicación práctica.
− Desarrollar habilidades para prevenir y gestionar las conductas desafiantes. Promover el respeto a los derechos de las personas con conductas desafiantes.
 
Contenido
1. ¿Qué entendemos por un problema de conducta o conducta desafiante?
2. Criterios de intervención. ¿Cuándo y cómo debemos intervenir? Ej. estereotipias,
aislamiento, etc.
3. Aspectos éticos respecto a los derechos de las personas que presentan
conductas desafiantes.
4. El enfoque proactivo y el reactivo. Más vale prevenir…
5. Papel de los profesionales y de las familias.
6. Estrategias para la intervención. Las fases en las conductas desafiantes y
abordaje de cada una. Diferentes estrategias en diferentes momentos.
7. Apoyo conductual positivo, ¿qué es?
8. ¿Por qué el apoyo conductual positivo?
9. Fundamentos del Apoyo Conductual Positivo.
10. Intervención física y contención mecánica. Aspectos legales.
11. Ensayo de procedimientos concretos de intervención física.
12. Casos prácticos.