Resumen del curso LA EVOLUCION DEL ALUMNO EN FP Y SECUNDARIA

Objetivos
• Proporcionar a los participantes una visión global del sistema normativo de evaluación en
formación profesional y secundaria, así como el conocimiento de acciones específicas con las
que concretarlo y llevarlo a la práctica docente.
• Detectar las necesidades de aprendizaje y conocimiento de ítems e instrumentos empleados
para evaluar al alumnado participante, que son formados o capacitados en un programa de
formación profesional basado en competencias, con la finalidad de recabar información que
sirva a los docentes para que puedan efectuar sus propios diseños y aplicarlos en las acciones
formativas que desarrollen.
 
Contenido
• Sistema normativo de evaluación en formación profesional y secundaria. Características y
requisitos.
• El docente de formación profesional ante la evaluación de adultos / El docente de secundaria
ante la evaluación en adolescentes.
• Tipología de evaluación en formación profesional y secundaria. Semejanzas y diferencias.
• Instrumentos de evaluación acordes con la tipología de alumnado en el aula.