Resumen del curso FORMACION EN ACCION TUTORIAL

Objetivos
-Comprender los principales mecanismos emocionales de alumnos, docentes y familias.
-Diferenciar los estados emocionales ajustados/sanos de los que no lo son.
-Conocer la génesis y el desarrollo de las principales crisis familiares y cómo éstas afectan al alumno.
-Habitar al docente de herramientas para que sus intervenciones en las acción tutorial con las familias sea lo más eficaz posible.
-Conocer una bibliografía básica del acompañamiento emocional
-Saber qué son las “soluciones intentadas”, responsables de que los problemas persistan y cuáles serían sus alternativas.
-Descubrir las alternativas al castigo clásico y su valor.
 
Contenido
-Las creencias como base de nuestras emociones y conductas.
-El sistema perceptivo reactivo, engranaje de nuestro sistema emocional.
-Los estilos educativos.
-La comunicación en la entrevista tutorial con los padres.
-Estrategias de modificación de la conducta.
-Protocolos estratégicos de intervención: conducta negativo-desafiante; mutismo selectivo; resolución de conflictos; timidez; hiperactividad; etc.
-Principales herramientas de disciplina positiva