Resumen del curso HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA. EDUCAR EN LA DIVERSIDAD.
| Objetivos |
|---|
| •Acercar al profesorado algunos conceptos básicos de la INCLUSIÓN. •Analizar de forma breve el actual marco educativo que sirve de soporte en nuestras escuelas para atender a la diversidad. Medidas generales y específicas de atención a la diversidad. •Especificar las funciones de todos los agentes implicados en la atención educativa a los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad. Importancia de la coordinación de todos los agentes implicados. •Conocer metodologías inclusivas y prácticas educativas que favorecen la creatividad, el aprendizaje y crecimiento conjunto de alumnado, profesorado y familias. •Adaptar materiales ordinarios para favorecer la inclusión en el aula. |
| Contenido |
| 1.Marco Legal Contextualizar brevemente en que marco legislativo nos encontramos con respecto a la Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa en Andalucía. Importancia de las Instrucciones del 8 de marzo del 2017 en la vida del centro educativo y el trabajo diario de los docentes de cada una de las etapas educativas. 2.Organización y Funcionamiento de las distintas etapas dentro del marco de una Escuela Inclusiva. •NEAE •Respuesta educativa a nivel de centro: proyecto educativo, programaciones, adaptaciones curriculaeres •Funciones de los agentes implicados en Atención a la Diversidad 3.Organización concreta de un aula inclusiva •Distribución del aula •Horarios •Grupos de alumnos •Materiales ordinarios, adaptados y/o específicos •Metodologías inclusivas |