Resumen del curso INGLES B1.2
| Objetivos |
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| El curso B1.2 tiene como objetivo la segunda fase de desarrollo del nivel B1: COMPRENDER Comprensión oral •Que el estudiante consiga una comprensión general de las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se traten asuntos cotidianos que tengan lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc. Que pueda comprender la idea principal de algunos programas de radio o televisión que traten temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente lenta y clara. Comprensión escrita •Que sea capaz de entender textos sencillos redactados en un lenguaje de uso habitual y cotidiano o relacionado con el trabajo. Que comprenda la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales. HABLAR Interacción oral •Que sepa desenvolverse en algunas situaciones que se le presentan cuando viaja a donde se habla inglés. Que pueda participar, al menos parcialmente, en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales). Expresión oral •Que sepa enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, sus esperanzas y ambiciones. Que pueda explicar y justificar brevemente sus opiniones y proyectos. Que sepa narrar una historia. ESCRIBIR Interacción y expresión escrita •Que sea capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que le son conocidos o de interés personal. Que pueda escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones. |
| Contenido |
| Aprenderá a entender y expresarse de forma sencilla en varias situaciones comunicativas, por ejemplo: En el centro médico / en conversaciones de pros y contras / solicitar información por teléfono/ llegara un acuerdo Podrá comunicarse en temas como: La música/ la igualdad / problemas de la vida/ catástrofes naturales Aprenderá a realizar tareas cotidianas en inglés, por ejemplo: Reaccionar más espontáneamente / dar consejos / c redactar una carta formal / justificar opiniones Controlarás la gramática y el vocabulario necesarios para estas situaciones, temas y tareas, como: El presente perfecto/ La voz pasiva/ verbos compuestos/ expresiones formales e informales |