Resumen del curso HABILIDADES VICA DEL EDUCADOR

Objetivos
1. Dotar a los profesores de una mentalidad abierta, proactiva y flexibles para diseñar y
definir las metas de aprendizaje de los PBLs de las tutorías del centro desde las
habilidades emocionales, sociales y existenciales que el claustro y el ED han decidido
trabajar con sus alumnos dentro del marco de las tutorías.
2. Diseñar los universos simbólicos de los futuros PBLs emocionales y existenciales de
las tutorías.
3. Crear una cultura emocional y existencial que ayude a los profesores a trabajar mejor
no solo en las aulas sino entre ellos mismos de manera flexible y ágil
4. Lograr una mejora del clima emocional del centro entrenando las habilidades VICA
que necesitan los alumnos de la Generación Z
5. Generar reflexión en todos los docentes en torno a las habilidades emocionales,
sociales y existenciales para generar las metas de aprendizaje que marcarán las líneas
de trabajo de los PBLs que posteriormente diseñaremos.
 
Contenido
1. Metas de aprendizaje enfocadas a las competencias
2. Universos simbólicos que inviten a los alumnos a sumergirse en el abordaje de las
habilidades VICA (emocionales, sociales y existenciales)