 Prevención en Riesgos Laborales (33)
SEGURIDAD EN EL TRABAJO   
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 OBJETIVOS |
| Vamos a tratar de recoger en este curso las medidas necesarias, clasificadas según el ámbito de aplicación de las mismas, para que el empresario pueda garantizar la seguridad del trabajo en su actividad. En el trabajo se puede ver afectada la salud de muchas formas y todas ellas son importantes. Se pueden generar daños como consecuencia de la carga de trabajo, ya sea física o mental y, en general, de los factores psicosociales y organizativos capaces de generar fatiga, estrés, insatisfacción laboral, etc. Para actuar sobre ellos, contamos con herramientas como la Ergonomía y la Psicosociología aplicada a la prevención de riesgos laborales. La seguridad en el trabajo es el conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto eliminar o disminuir el riesgo de que se produzcan los accidentes de trabajo. |
 PROGRAMA |
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1 Unidad didáctica 1
1.1 Peligrosidad de los gases
1.2 Tipos de gases
1.3 Tipos de recipientes para contener los gases
1.4 Botellas de gas
1.5 Seguridad mecánica
1.6 Pruebas e inspecciones con carácter periódico
1.7 Información de seguridad
1.8 Etiquetado
1.9 Componentes de las botellas
1.10 Transporte de botella
1.11 Esparcimiento del gas
1.12 Racores de unión de las botellas
1.13 Canalización de conexión
1.14 Manipulación de botellas
1.15 Actuación en el caso de fuga de gas
1.16 Actuaciones en caso de incendio
1.17 Almacenamiento de botellas de gases
1.18 Cuestionario: Unidad didáctica 1
2 Unidad didáctica 2
2.1 Tipos de calderas
2.2 Legislación aplicada a las calderas
2.3 Reglamento de aparatos a presión
2.4 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP1
2.5 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP2
2.6 Reglamento de aparatos a presión. Instrucción técnica MIE-AP 12 calderas de agua caliente
2.7 Reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria RCAS
2.8 Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Principales requisitos exigibles
2.9 Mantenimiento
2.10 Cuestionario: Unidad didáctica 2
3 Unidad didáctica 3
3.1 Máquinas
3.2 Seguridad en las máquinas
3.3 Cuestionario: Unidad didáctica 3
4 Unidad didáctica 4
4.1 Almacenamiento
4.2 Almacenamiento de productos
4.3 Cuestionario: Unidad didáctica 4
5 Unidad didáctica 5
5.1 Técnicas de soldeo
5.2 Riesgo
5.3 Equipos de protección frente a las protecciones de partículas
5.4 Cualificación de los soldadores
5.5 Cuestionario: Unidad didáctica 5
6 Unidad didáctica 6
6.1 Espacios confinados
6.2 Actuación ante un espacio confinado
6.3 El permiso de trabajo
6.4 Equipos necesarios
6.5 Autorización del permiso
6.6 Plan de actuación
6.7 Entrenamiento y deberes del equipo de trabajo en el lugar confinado
6.8 Cuestionario: Unidad didáctica 6
7 Unidad didáctica 7
7.1 Máquinas de preparación del papel para imprimir
7.2 Máquinas para la impresión
7.3 Cuestionario: Unidad didáctica 7
8 Unidad didáctica 8
8.1 Herramientas accionadas a motor
8.2 Herramientas eléctricas
8.3 Herramientas neumáticas
8.4 Peligros más habituales
8.5 Medidas preventivas
8.6 Cuestionario: Unidad didáctica 8
9 Unidad didáctica 9
9.1 Seguridad en la utilización de equipos
9.2 Formación e información
9.3 Cuestionario: Unidad didáctica 9
10 Unidad didáctica 10
10.1 Reacciones químicas
10.2 Control de riesgos
10.3 Instalación eléctrica
10.4 Instalación de gases
10.5 Almacenamiento
10.6 Protección frente al fuego
10.7 Eliminación de residuos
10.8 Recomendaciones
10.9 Cuestionario: Unidad didáctica 10
11 Unidad didáctica 11
11.1 Consideraciones generales
11.2 Instalaciones receptoras
11.3 Composición más común de una instalación receptora
11.4 Familias de gases combustibles
11.5 Requisitos a cumplir por una instalación receptora de gases combustibles
11.6 Inspecciones y revisiones periódicas
11.7 Cuestionario: Unidad didáctica 11
12 Unidad didáctica 12
12.1 Instalaciones afectadas
12.2 Almacenamiento en recipientes fijos
12.3 Almacenamiento en recipientes fijos
12.4 Almacenamiento en recipientes móviles
12.5 Protección contra incendios
12.6 Autorización de instalaciones y puesta en servicio
12.7 Obligaciones y responsabilidades
12.8 Revisiones e inspecciones periódicas
12.9 Cuestionario: Unidad didáctica 12
13 Unidad didáctica 13
13.1 Tipos de depósitos utilizados
13.2 Depósito de superficie
13.3 Delimitación de las estaciones
13.4 Protección contra el fuego
13.5 Mantenimiento de las instalaciones
13.6 Inspecciones y pruebas periódicas
13.7 Cuestionario: Unidad didáctica 13
14 Unidad didáctica 14
14.1 Instalación eléctrica de baja tensión
14.2 Instalación de calefacción y climatización
14.3 Instalación de aparatos elevadores
14.4 Cuestionario: Unidad didáctica 14
15 Unidad didáctica 15
15.1 Ficha de seguimiento
16 Unidad didáctica 16
16.1 Suministro de energia eléctrica
16.2 Esquema de distribución
16.3 Trabajos en instalaciones eléctricas
16.4 Procedimientos de trabajo
16.5 Atmósferas explosivas
16.6 Sobrecargas y cortocircuitos en instalaciones eléctricas
16.7 Cuestionario: Unidad didáctica 16
17 Unidad didáctica 17
17.1 Aire comprimido
17.2 Composición de una instalación de generación y utilización de aire comprimido
17.3 Filtro de admisión de aire al compresor
17.4 Compresores
17.5 Enfriador
17.6 Separador de condensado
17.7 Secadores de aire
17.8 Acumulador de aire comprimido
17.9 Líneas de conducción
17.10 Fundación
17.11 Ubicación de compresores
17.12 Inspección y mantenimiento preventivo
17.13 Precauciones generales en operaciones de inspección y mantenimiento
17.14 Formación e información de los trabajadores
17.15 Cuestionario: Unidad didáctica 17
17.16 Cuestionario: Cuestionario fina |
 METODOLOGIA |
- Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
- En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
- Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
- El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
- Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.
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Política de protección de datos
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